Классификация библиотечных
выставок
По
статусу – самостоятельные
или сопровождающие массовое мероприятие.
По
содержанию – универсальные,
отраслевые, тематические, персональные.
По целевому
назначению - в помощь учебе, для повышения общеобразовательного и
общекультурного уровня.
По времени публикации и поступления в
библиотеку предоставленных на них материалов – новых поступлений, за
разные годы, «забытых изданий».
По месту экспонирования – организуемые в
библиотеке или за ее пределами.
По срокам функционирования – постоянные,
длительные, кратковременные.
По полноте раскрытия фонда –
просмотровые, локальные, полочные.
По видам
изданий – книжные, других видов изданий (журнальные или газетные и
др.), нескольких видов изданий одновременно (комплексные), новых носителей
информации (CD-ROM, пластинки, микрофильмы, видеокассеты и др.)
По
конструкционным особенностям – витринные, внутристеллажные,
внутриполочные, выставки - «развалы» на столах, передвижные, «кольцевые» и
др.
Кроме
того, классификационные признаки библиотечных выставок можно объединить
следующим образом:
- хронологический (новых поступлений, ретро);
- содержательный (универсальные, отраслевые);
- адресный (стационарные, выездные, передвижные);
- временной (регулярные, разовые);
- жанровый (смешанные, жанровые, серийные, кино-фото, фотодокументальные);
- конструкционный (ординарные, планшеты, развалы, витрины);
- организационный (самостоятельные, являющиеся составной частью комплексных мероприятий);
- функциональный.
- по актуальным проблемам современности, представляющим интерес для большинства читателей;
- по темам, ориентированным на целевую читательскую группу;
- в целях популяризации отдельных изданий, видов или жанров литературы.
- выставки-просмотры, которым присущи полнота экспонируемой литературы, сложная структура экспозиции, особая замкнутая среда.
- локальные выставки, которые организуются структурными подразделениями библиотеки как информационные выставки новинок или рекомендательные ретроспективные выставки.
- полочные, осуществляющие пропаганду отдельных документов в условиях открытого доступа.
Задаче
раскрытия фонда наиболее полно отвечают
выставки-просмотры. Эти выставки являются самыми
большими и могут включать огромное количество экспонируемых документов. Для них
характерна сложная структура и высокая степень комфортности. Пользователь может
ознакомиться с документом, изучить аннотацию. Выставки-просмотры
могут быть: универсальными, тематическими, отраслевыми. По
целевому назначению универсальные и тематические просмотры должны содействовать
удовлетворению самообразовательных информационных потребностей, отраслевые –
профессиональных специалистов.
В зависимости от типа экспонируемых изданий просмотры подразделяются на
смешанные и одного типа издания. Смешанные:
произведения печати, кино -фотодокументы, музейные и архивные материалы,
произведения искусства, др.
По
периодичности проведения – регулярные (универсальные, новых
поступлений) и разовые.
По
срокам функционирования – кратковременные и длительные.
Также мы можем их разделить на стационарные (в стенах библиотеки) и выездные (в
учреждениях, обслуживаемых по договорам).
Как
правило, выставки-просмотры – это выставки новых поступлений, носящие
информационный характер. Важнейшим принципом подобных выставок является
оперативность и регулярность.
Локальные выставки организуются из фондов конкретного
структурного подразделения библиотеки и призваны раскрыть фонды его фонды.
Характерным признаком такой выставки является ее размещение: непосредственно в
зоне обслуживания читателей. Хронологический охват таких выставок может быть
различен: новые поступления, забытые издания и т.д. По содержанию представленных
на подобных выставках документов они могут быть отраслевые и тематические.
Отраслевые носят информационный характер, предназначены в помощь учебному
процессу и профессиональной деятельности, представляют новинки. Тематические
выставки носят рекомендательный характер, создаются для самообразования и в
помощь профессиональной ориентации. Представляют литературу разных лет издания,
в т.ч. новинки. Они могут быть регулярными или разовыми, кратковременными или
длительными. Следует отметить, что длительность является недостатком выставки,
т.к. у читателя появляется привыкание к выставке. Подобные выставки необходимо
регулярно обновлять, по-новому расставлять акценты, варьировать оформление,
обновлять разделы.
В
зависимости от типа изданий, представленных на выставке, локальные выставки
могут быть выставками одного вида носителей информации или
смешанными.
Малые выставки организуются в условиях конкретного
структурного подразделения библиотеки и размещаются как в зоне обслуживания, так
и в фонде открытого доступа. На таких выставках демонстрируются отдельные
документы: журналы, книги, альбомы, кассеты, диски и т.д. По содержанию
представленной литературы малые выставки являются тематическими. Основные виды
малых выставок: новых поступлений, ретроспективные, забытых книг. По типу
размещаемых на них изданий можно выделить: смешанные, книжные, журнальные,
одного типа издания, одного документа. По периодичности – разовые. По срокам
функционирования они могут быть кратковременными и длительными, при этом
тематика не меняется, а состав источников обновляется по мере того, как
читателям выдаются документы с этой выставки. Малые выставки устраиваются в
открытом доступе, на полках, планшетах, подставках, на абонементе, в читальном
зале, в коридоре библиотеки. Целевым назначением этих выставок является
рекомендация пользователям отдельных документов библиотеки.
Книжные выставки в школьной библиотеке: список
литературы
- Андреева М. С. Земля без воды мертва, человек без семьи - пустоцвет : схема книжной выставки // Шк. б-ка. - 2008. - № 4 .- С. 58-59.
- Бетехтина О. "Аптека" для души // Б-ка. – 2007. - № 4. - С. 37-38.
- Вяткина В. В. Методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей // Шк. б-ка. – 2006. - № 2. - С. 77-81.
- Вяткина В. В. Организация книжных выставок - это наука и искусство // Там же. - 2003. - № 7. - С. 37-44.
- Глазунова Н. Выставка-диалог как путь к читателю в информационном пространстве школьной библиотеки // Там же. – 2002. - № 2. - С. 19-24.
- Дацик В. В. Вернисаж в библиотеке // Там же. – 2007. - № 5. - С. 54-55.
- Киселева В. Внутреннее оформление и выставочная работа : [в школ. б-ке] // Там же. – 2001. - № 8. - С. 33-36.
- Кузнецова Е. Б. Выставочная работа библиотек в вопросах и ответах / Е. Б. Кузнецова. – М. : Чистые пруды, 2006. - 30 с.
- Матлина С. Г. Книжные выставки - обычные и необычные / С. Г. Матлина. – М. : Чистые пруды, 2008. - 27 с.
- Новые информационные технологии в работе школьных библиотек в помощь духовно-нравственному воспитанию учащихся : материалы из опыта работы образоват. учреждений / Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; [сост.: Зуева Е. М. ; гл. ред.: Сизов Б. Н.]. – М. : Государственная научная педагогическая библиотека, 2005. - 118 с.
- Савельева Г. В. Книжная выставка как путь к читателю в информационном пространстве библиотеки // Шк. б-ка. – 2005. - № 7. - С. 26-29.
- Семь шагов к новой библиотеке : создание информационного пространства школы как этап ее модернизации: кн. для директоров шк., методистов и библиотекарей / [Сост. О. К. Громова, Л. Ф. Сухова]. - М. : Первое сентября, 2003. - 199 с.
- Семяновская А. П. Книжная выставка // Там же. - 2007. - № 1. - С. 66-68.
Название книжных выставок
«Великая Отечественная
война»
«Этих
дней не смолкнет слава»
«Сражающее искусство (художники о
войне)
«Помните
их имена»
«Наши
земляки на фронтах Великой Отечественной войны»
«Ветераны Великой Отечественной войны, вам
посвящается…»
«Они
сражались за Родину!»
«Дети
войны»
«Всем
смертям назло»
«Мир
памяти, мир сердца, мир души» (цикл)
«Войны
священные страницы навеки в памяти людской»
«Нам в
41-м выдали медали, и только в 45-м паспорта»
«Фронтовики, наденьте ордена»
«До
последнего дыхания…»
«Любовь
и война» (Литературно-музыкальная композиция)
«Уроки мужества»«Поэзия Победы»
«Никто не забыт, ничто не забыто» (фоторепортаж о событиях Великой Отечественной войны)
«Строка, пробитая пулей»
«Военная проза ХХ века»
Название выставок к различным датам и событиям
«Профессионализм – творчество, успех»
«Сердце отдаю детям»
«Фестиваль творческих возможностей»
«Книжная ярмарка»
«Ты не один, когда есть книга»
«Даёшь книгу! Книгу в каждый дом! С книгой по жизни!»
«Нас
книга к вершинам познанья ведёт и зовёт, зовёт»
«Вместе с
книгами – к новым знаниям»
«Нужны ли книжки девчонкам и
мальчишкам»«Прочитай, не пожалеешь»
«Человек читающий – человек успешный»
«К добру через книгу»
«Друзья мальчишки – и весёлые книжки»
«Вершины человеческой мудрости»
«Даруй мне тишь своих библиотек»
«В царстве детских книг»
«Преданья старины»
«Путешествие в Книгоград»
«Вести со всей планеты»
«Королевство невыдуманных наук»
«Новости с книжной полки!
«Вместе почитаем, вместе поиграем»
«Страна Сказок, Чудес и Волшебства»
«Что за прелесть эти сказки»
«Увлекательное путешествие по страницам
любимых сказок (книг)»
«По горам, по волнам – нынче здесь, завтра там»
«Давайте говорить друг другу комплименты»
«И в шутку, и всерьёз»
«О, как прекрасно это слово – мама!»
«Всему начало – любовь» -
Любовью дорожить умейте, с годами – дорожить вдвойне:
Любовь - не вздохи на скамейке и не прогулки при луне.
Всё будет: слякоть и пороша, но вместе надо жизнь прожить.
Любовь с хорошей песней схожа, а песню нелегко сложить.
«Перекличка поколений»
«Сохраняя традиции, искать новое…»
«Не помнящий прошлого, да не имеет будущего».
«Брось мышку – возьми книжку»
«В компьютере – новости, в книге – жизнь»
«Наша пресса на все интересы»
«В кругу
семьи рождается душа»
«Земля
без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет»
«Зерно
прозревает в земле, дитя прозревает в семье»
